一、感觉统合介绍
  感觉统合是指脑神经系统将不同的感觉讯息，整理组成有用的资料使我们能认识四周环境及自身的需要，继而有效的引发切合环境需要的反应。包括：情绪控制、身体协调、动作计划、组织能力、专注力和自信心等。这些反应又称为适应性反应，影响孩子自我照顾，学习和游戏上的整体能力。

  虽然感觉统合治疗活动在中国已发展一段时间，但一直停留于单向活动的数量化训练为主，与国外或香港等发达地区的治疗水平有很大差异。

 
 


  新一代感觉统合训练室设计理念是以现在国外高水平职能治疗师所需的感觉统合活动环境为参考依据，综合感觉统合失调、成人智障和老人康复等训练需要所发展而成的整体互动游戏活动环境。
  新一代的感觉统合治疗室着重每单独类别的活动设施都能提供多变化的训练活动，以迎合不同差异感统失调程度儿童的训练需要。而每项活动除可独立使用外，治疗师亦可透过针对儿童的多种感统失调障碍的复杂差异，将不同的感统类别训练活动贯串为一套连贯性的感统游戏活动过程。并根据不同机构特点进行配置与主题风格的设计。

 

  适用对象：发展有缺陷人群（自闭症、脑瘫、老年痴呆、低龄儿童早期教育等）、十四岁一下正常人群。
  适用范围：残联康复中心、福利院、特殊学校、医院、早教机构、幼儿园等。
  场地要求：场地再20-200平方米不等，根据场地等时机情况进行设计配置。

 



  二、设备介绍

  秋千区
  秋千区可供一具秋千使用，适用一点及2点悬挂式的不同款式秋千，配备特殊升降器调较高度，方便调节活动的难度。此秋千区可适合成人陪同儿童共同使用，以协助某些身体协调能力较差的儿童，加强其心理安全感，以便进行相关的训练。
 
 
  拉架床区
  拉架床活动是近数年新发展的感觉统合活动，主要提供前庭平衡觉及本体觉的活动，改善身体位置及空间概念、姿势控制、身体双侧协调及动作设计的控制能力。拉架床区定制辅助软垫拉绳，以协助能力较弱的儿童：内悬挂软垫绳网，儿童可由拉架区攀爬至绳网；左右两侧及绳网背后配置魔术黏贴游戏板，增添活动的难度及趣味性。
  攀爬区
  攀爬区是由绳梯及攀岩组合而成，两组攀爬设施难度不一，以适合不同感统失调儿童的需要。绳梯背置魔术黏贴板，增加活动的难度及趣味性。
  立体图案墙垫
  全室墙垫以立体苹果树图案为主题，苹果树上的苹果均为活动软件，治疗师可利用作为游戏活动过程中的串联道具。
  地垫
  全室地垫采用双层地垫，其作用是除具基本的保护作用，避免儿童跌倒时，头部直接碰触地面外，一般行走跑动时，也不会出现在厚海绵跑动时，因海绵过厚引致脚步不稳而引致跌倒的情况。
  吊网
  孩子俯伏在吊网，摇荡时可提供前庭平衡觉刺激，以此姿势伸手向前取物，有助改善姿势控制、手眼协调及空间概念



  三、功能介绍

  人类生存所需要的基本且重要的感觉包括听知觉、前庭平衡觉、本体感觉、触觉和视知觉。

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 触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。
 前庭平衡觉训练：调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。
 弹跳训练：调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。
 固有平衡训练：调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。
 本体感训练：强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。