37种自闭症(孤独症)干预方法介绍
2023-09-27
孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders, ASDs)又称自闭症,是一种神
百变空间!带你了解“虚拟情景互动训练”,让“孤独”孩子提前适应社会规则
2023-05-11
当孩子出现落后于“社交里程碑”的情况,表现出明显的社交障碍时,家长应提高警惕。西安中医脑病医院康复治
音乐对特殊儿童的意义及作用
2023-03-09
音乐治疗是在借助于音乐教育活动课的方式、方法和儿童天性喜欢音乐的基础上,音乐治疗师将文化知识和生活知
音乐治疗的方法
2023-03-08
每一种音乐治疗的学派都有各自不同的治疗设计、评估方法、操作模式,以及对演奏中呈现出的音乐现象进行分析
音乐治疗的分类
为了达到治疗的目标,音乐治疗师会根据患者的具体症状和优势能力选择适合患者的音乐,设计不同的形式、不同
音乐治疗师的注意问题
共情反应增加了患者言语和非语言信息所传递的含义,这就要求治疗师需要捕捉患者在治疗情境内、外普遍存在的
音乐的效用
乐捷康音乐训练仪,通过“身体互动,感知音乐”的方式,让儿童随心所欲的触摸乐器发声,体验音乐节奏带来的
音乐治疗的功效
音乐治疗师通过音乐活动评估患者的身心问题,从而确定治疗目标,帮助患者改善障碍问题。
什么是音乐治疗
音乐治疗是音乐治疗师在多学科理论和方法的指导下,运用音乐对人生理心理特有的效应,有目的和有计划地选用
教育部办公厅关于印发《普通学校特殊教育 资源教室建设指南》的通知
2022-10-22
特殊教育资源教室是推进残疾儿童少年在普通学校随班就读工作的关键支撑,对提高特殊教育普及水平具有不可替
湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省特殊教育发展提升行动计划(2022—2025
深化特殊教育教学改革。全面落实盲校、聋校和培智学校义务教育课程标准。加强学前、普通高中及职业教育课程
专为特殊学生开发的实景训练教具——实景教学训练平台
2022-04-01
实景教学训练平台是一款专门为特殊学生开发的实景训练教具,是帮助学生发展和学习的工具,非常适合特殊学生
林氏六音最好天天做!但你是否做对了呢?
2021-01-11
康复专家建议,“林氏六音”最好坚持每天做,以确保孩子的听力得到合适补偿,这对一整天的语言输入质量非常
特殊教育学校资源中心建设方案
2021-01-07
资源中心(Resource Center)是在特教学校建立的集教学研究、教材、专业图书以及学具、教具
有一种教室很特殊,全恩施只有6个
2021-01-05
你了解资源教室吗?
多感官训练在自闭症儿童康复中的作用
2020-11-06
多感官训练透过特殊的设备提供视觉、听觉、触觉和嗅觉等多种基本感官刺激,有助于减低自闭症儿童的情绪和不